In diesen 5 Schritten lernt dein Kind die Uhr
Hier möchte ich dir zeigen, wann dein Kind bereit ist, die Uhr zu lernen und wie dein Kind beim Erlernen Schritt für Schritt vorgeht.
Viel Spaß bei der Umsetzung und beim Lernen. Den genauen Lernweg, die Erklärvideos für dein Kind sowie das Material zum Üben, findest du als Zusatzlernraum auch im Virtuellen Klassenzimmer.
Dein Kind lernt die Uhr
Das Ablesen und Benennen der korrekten Uhrzeit lernt dein Kind nicht mal eben über Nacht. Es ist ein sehr komplexer Prozess, der auch viel Geduld erfordert. Für uns Erwachsene ist es ein leichtes, den Tag in seine Stunden und Minuten einzuteilen. Kinder gehen von ihrem Verständnis zunächst ganz anders heran. Sie teilen den Tag nach den unterschiedlichen Ereignissen auf - Schlafenszeit, Spielzeit, Essenszeit, ... .
So ca. mit 9 Jahren kannst du davon ausgehen, dass dein Kind ein Zeitverständnis wie ein Erwachsener hat. Wie es Schritt für Schritt zu dieser Erkenntnis gelangt, möchte ich dir hier zeigen.
Wenn du mit deinem Kind die Uhr lernen möchtest, starte gleich mit einer analogen Uhr (Uhr mit Zeigern). Dabei kann sich dein Kind die verschiedenen Zeitabläufe besser verdeutlichen.
Schon bevor dein Kind die Uhr lernt, solltest du das Thema Zeit immer wieder in den Alltag einbinden. "In 20 Minuten gibt es Essen." "In 5 Minuten räumst du dein Zimmer auf." "Papa kommt um 19 Uhr von der Arbeit." Schon so erhält dein Kind ein Zeitgefühl und lernt dessen Bedeutung kennen.
Damit dein Kind den Unterschied verschiedener Zeitaussagen besser einordnen kann, kannst du mal verschiedene Zeitspiele ausprobieren.
- "Schließe für eine Minute die Augen"
- "Wieviele Sprünge schaffst du in 20 Sekunden"
- "Versuche einmal 5 Minuten nicht zu lachen"
- ...
Dann geht es los, mit dem systematischen Erlernen der Uhr. Wir starten beim Schritt 1.
Schritt 1 - Die vollen Stunden
Zunächst einmal erklärst du deinem Kind den Aufbau der Uhr.
Es gibt drei Zeiger. Der kurze Zeiger gibt die Stunden an, der lange Zeiger die Minuten und der dünne Zeiger die Sekunden.
Auf der Uhr sehen wir die Zahlen von 1 bis 12. Wenn der kleine Zeiger einmal rum gelaufen ist, ist ein halber Tag vorbei.
Wenn der lange Zeiger einmal rum gelaufen ist, ist eine Stunde um.
Für den ersten Schritt benötigst du noch keine Batterie in der Uhr, sodass du jeweils verschiedene volle Stunden einstellen kannst.
Hinweis: Ich habe die Batterie genau dann entfernt, als der Sekundenzeiger bei der 12 war. Man könnte diesen Zeiger auch komplett entfernen.
Stelle deinem Kind verschiedene volle Stunden ein und frage dein Kind, wie spät es jeweils ist.
Achte darauf, dass dein Kind bei der Angabe immer das Wort "Uhr" mit verwendet. So sagt es: "Es ist gerade 1 Uhr." und nicht "Der kurze Zeiger steht auf der 1."
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|---|---|---|
1 Uhr | 4 Uhr | 7 Uhr |
Schritt 2 - Die vollen Stunden am Nachmittag
Nachdem dein Kind die vollen Stunden angeben kann, besprichst du mit deinem Kind, dass ein Tag aus 24 Stunden besteht. Dein Kind weiß, dass wenn der kleiner Zeiger einmal die Uhr durchlaufen hat, ein halber Tag vorbei ist.
Jetzt lernt dein Kind neu dazu, dass die vollen Stunden nach 12 Uhr Mittag jeweils anders angegeben werden, als die Zahlen auf dem Zifferblatt dargestellt sind. Die Nachmittagszeit wird jeweils um +12 angegeben. So wird aus 1 Uhr 13 Uhr und aus z. B. 7 Uhr 19 Uhr.
Du stellst auch in diesem Schritt deinem Kind wieder eine volle Stunde ein. Doch dieses Mal nennt dir dein Kind sowohl die Vormittags- als auch die Nachmittagszeit. Achte auch hier wieder darauf, dass dein Kind das Wort "Uhr" dazusagt.
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|---|---|---|
1 Uhr 13 Uhr | 4 Uhr 16 Uhr | 7 Uhr 19 Uhr |
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Schritt 3 - Halbe und Viertelstunden
Nachdem dein Kind sowohl für den Vormittag als auch für den Nachmittag die vollen Stunden sicher angeben kann, geht es mit den halben und viertel Stunden weiter.
Beim Verstellen der Uhrzeiger zeigst du deinem Kind, dass der lange Minutenzeiger einmal rumgehen muss, damit der kurze Stundenzeiger um eine volle Stunde weitergeht.
Bleibst du mit dem langen Minutenzeiger bei der 6 stehen, ist er eine halbe Runde rum. Es ist z. B. halb drei oder 14:30 Uhr.
Hinweis: Wenn man die Nachmittagszeit angeben möchte, ist das nur mit Angabe der Minuten möglich. So sagt man nicht halb 15.
Ist der lange Zeiger auf der 9 angekommen, ist eine Dreiviertel der vollen Stunde rum.
Je nach Region sagt man dazu z. B. dreiviertel drei, viertel vor drei oder 2:45 Uhr.
Möchte man die Uhrzeit für den Nachmittag angeben, sagt man 14:45 Uhr.
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|---|---|---|
halb acht 7:30 Uhr 19:30 Uhr | dreiviertel drei viertel vor drei 2:45 Uhr 14:45 Uhr | viertel fünf viertel nach vier 4:15 Uhr 16:15 Uhr |
Schritt 4 - minutengenaue Angabe
Im Schritt 4 lernt dein Kind die minutengenaue Angabe. Dein Kind weiß bereits, dass wenn der lange Minutenzeiger einmal rum ist, eine Stunde vergangen ist und dass das genau 60 Minuten sind. Wenn der lange Minutenzeiger z. B. auf der 1 steht, sind 5 Minuten vergangen, steht er auf der 10, sind 50 Minuten von einer vollen Stunde vergangen.
Wenn dein Kind die genaue Uhrzeit abliest, betrachtet es zunächst den kleinen Stundenzeiger. Wenn dieser noch nicht bei der nächsten vollen Stunde angekommen ist, ist diese noch nicht erreicht.
Hier in diesem Beispiel ist der Stundenzeiger noch nicht bei 2 Uhr angekommen. Der Minutenzeiger befindet sich auf der 51. Es ist also 1:51 Uhr bzw. 13:51 Uhr.
Wenn dein Kind bei diesem Schritt angekommen ist, kann es dir Uhr lesen.
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|---|---|---|
8:55 Uhr 20:55 Uhr | 1:51 Uhr 13:51 Uhr | 10:13 Uhr 22:13 Uhr |
Schritt 5 - Zeitabstände angeben
Dein Kind kann nun bereits die Uhr lesen. Nun geht es darum, dass es ein Gefühl für die Zeitabstände bekommt. Das kannst du durch verschiedene kleine Fragen in den Alltag integrieren.
Wieviele Minuten sind es noch bis 14 Uhr? - In 9 Minuten ist es 14 Uhr.
Wenn wir um 18 Uhr essen und jetzt ist es 17:25 Uhr. Wieviele Minuten kannst du noch spielen?
...
Kindern fällt das Erlernen der Uhr unterschiedlich schwer. Bleibe bei einem Schritt solange wie es notwendig ist. Erst wenn dein Kind sicher ist, gehe zum nächsten Schritt über. Habe Geduld und zeige Verständnis, wenn es bei einem neuen Schritt nicht gleich klappen will. Dein Kind wird es mit deiner Unterstützung schaffen.
Suchst du nach Übungsmaterial und Erklärvideos zur Uhr, findest du dazu einen eigenen Lernraum im Virtuellen Klassenzimmer.
Video: Mit Leichtigkeit die Uhr Lernen | Diese Tipps helfen
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