Minus Aufgaben bis 20 | Schritt für Schritt 

Schritt für Schritt sicher die Minus Aufgaben bis 20 rechnen. Wo steht dein Kind? 

Du hast sichergestellt, dass dein Kind Schritt 1 und Schritt 2 sicher beherrscht? Ich habe dir beide Schritte hier verlinkt, dann kannst du das nochmal überprüfen.

Hier kommen wir zu den schwersten Minusaufgaben für Kinder. Zumindest fühlt es sich oft so an, weil dieser Schritt noch so neu und unvertraut ist, aber gleichzeitig auch so unheimlich wichtig.

Das Video zu diesem Schritt findest du hier

Da er so schwierig ist und oft leider in der Schule nicht ausreichend gefestigt wird, rutschen hier viele Kinder wieder in das zählende Rechnen ab, aber das wollen wir genau nicht für dein Kind.

Dein Kind braucht Rechenstrategien, um Minusaufgaben bis 20 sicher lösen zu können.

Mache doch mal den Test und stelle deinem Kind die folgenden Aufgaben. Bitte dabei dein Kind, die Aufgaben nicht nur zu lösen, sondern dir genau zu erklären, wie es die Aufgabe löst. Über Mathematik sprechen, das wird leider viel zu selten gemacht, ist aber so wichtig.

Frage dein Kind, wie es die folgenden Aufgaben löst: 16-4, 13-7, 17-9, 11-8

Gib dich dabei nicht einfach mit dem Ergebnis zufrieden, sondern frage nach, wie es auf das Ergebnis gekommen ist.

Ich stelle dir hier mal die verschiedenen Rechenstrategien vor. Manchmal sind bei einer Aufgabe mehrere Strategien möglich.

Zwergen- und Riesenaufgaben

Die Aufgabe 16-4 löst dein Kind mit der Rechenstrategie der Riesen- und Zwergenaufgaben. 16-4 ist die Riesenaufgabe. 6-4 ist die dazugehörige Zwergenaufgabe. Diese hat dein Kind im Schritt davor sicher zu lösen gelernt. Wenn 6-4=2 ergibt, sind 16-4=12 genau ein Zehner mehr.

Verliebte Zahlen

Auch bei den Minusaufgaben helfen uns die Verliebten Zahlen. Nehmen wir dazu die Aufgabe 13-7. Hier nimmt dein Kind zunächst von den 13 3 weg. Das sind schon mal 10. Da es aber 7 wegnehmen muss, muss es noch 4 weitere wegnehmen. Da die 4 in die 6 verliebt ist, weiß dein Kind 13-7=6. Zugegeben im 1. Moment etwas kompliziert, aber es ist so wichtig, dass dein Kind diese Rechenstrategie beherrscht.

Nachbaraufgabe

Diese Strategie hier ist ganz toll, wird von Kindern nur nicht so oft angewendet. Sie ist eher etwas für die fitteren Rechner. Sie kann z. B. bei der Aufgabe 17-9 angewendet werden. Dabei suche ich mir eine leichte Nachbaraufgabe. In diesem Fall z. B. 17-10. Das ergibt 7, dann muss 17-9 einer mehr, also 8 ergeben.

Ergänzungsstrategie

Das ist eine ganz raffinierte Strategie, die leider viel zu oft, isoliert betrachtet, komplett ihren Sinn verliert. Vielleicht musste dein Kind auch schon mal Aufgabenpäckchen der Art 4+ __=16 lösen und hatte dabei erstmal Schwierigkeiten.

Dabei handelt es sich um eine Ergänzungsaufgabe und die kann bei einigen Minusaufgaben sehr hilfreich sein. Und zwar immer genau dann, wenn beide Zahlen in der Aufgabe sehr dicht beieinander liegen. Nehmen wir dazu z. B. die Aufgabe 11-8. Was geht einfacher? Von der 11 8 wegzunehmen oder zu überlegen, wie viel ich zu der 8 noch dazutun (ergänzen) muss, um bei der 11 anzukommen. Zweites lässt sich schneller ermitteln und dazu gehört diese Ergänzungsaufgabe: 8+__=11. Da fehlen 3 also sind auch 11-8=3.

Wie sicher ist dein Kind beim Anwenden dieser Rechenstrategien?

Üben kannst du das auch wieder mit der Lernbox. Nur geht es dieses Mal nicht um Schnelligkeit, sondern dass dir dein Kind den Rechenweg zur jeweiligen Aufgabe erklären kann. Auf den Lernkarten in meinem Virtuellen Klassenzimmer habe ich für dein Kind jeweils immer ein Symbol für eine mögliche Rechenstrategie gepackt, sodass dein Kind auch allein mit der Lernbox üben kann.

Das hier sind die ganzen Aufgaben, die dein Kind mithilfe der passenden Rechenstrategie anwendet und dank der Lernbox wird es diese bald automatisiert haben.

Ist dein Kind sicher darin? Dann kann es weiter gehen mit dem Zahlenraum bis 100.